Натуська2, 47 - 31 июля 2009 16:45

[COLOR=red]Т[/COLOR]

[B]Таджикский Старикашка[/B] – (дать цитату от 03.12.08 про то что «Омар Хайям Гиясаддин Обу-ль-Фахт ибн Ибрахим хоть и поэт, и философ, и математик, а дурак.»)

[B]Температура 38[/B] - Разогрев Учительского организма до 38 градусов по Цельсию, при котором Учитель впадает в состояние аффекта. Особенности аффекта: навязчивое желание положить деньги на абонетский счет одной из подруг. Средняя сумма переводимых денег составляет 100 (сто) рублей.

[B]Толстой[/B] (Даже не Толстой) - масштаб писательского дара Гуры.

[B]Точка[/B]- слово, невозбранно используемое Учителем для завершения неудобных споров. Придает убедительность и значительность высказываниям Учителя, компенсирует слабость аргументации. Употребленное в сочетании "Разговор закончен. Точка. Я отключаю вам микрофон" каГбэ намекает собеседнику, что он уже определен в ЧС (черный список).

[B]Триединость[/B] Запись от 23.10.07 18:16

[COLOR=red]С[/COLOR]

[B]Самое необходимое[/B] [I](цитировать трактат про мандарины: обзавелись всем необходимым: золотом, брильянтами…)[/I]-Вспоминаю первую годовщину нашей с Натальей свадьбы. ... Золото, бриллианты, парфюм, техника, одежда - всем необходимым к тому времени мы уже обзавелись. 14.02.09 06:04

[B]Свинская тема[/B] - очень понятная Гуре тема. Близкая даже. Или соваться со свиным рылом в калашный ряд - кажется, тема свиней более понятна будет. Запись от 15.01.09 08:23

[B]Семечки.[/B] [I]Дать цитату из "Синхронизации конгруэнтности"[/I]

[B]Сердце в панике[/B]

[B]Скромность. [/B]Скромность - это заниженная самооценка, порождаемая кучей комплексов, циничная и пошлая, не украшает человека. Если же человек к этому добавит: «…а ты дурак», он плебей.

[B]Слон (алжирский)
[/B]
[B]Стринги[/B](см. ЛАМПА НАКАЛИВАНИЯ) – связь стрингов и лампы накаливания была обоснована Учителем в Трактате «Лампочки и стринги». Все мы помним, как мощью своего интеллекта (ц) Гуру раздавил жалкие доводы клеветников: «Умные поняли, тупым объяснять не собираюсь» (Трактат Лампочки и стринги, 06.08.09, каменты, Учитель). Мы предполагаем, что неочевидная непосвященным сакральная дихотомия стринги-лампочки каГбэ символизирует БУРЛЕНИЕ - этот вечный двигатель учительского дневника к вершинам топа.
Неразрывно связанное понятие в голове весельчака нашего У. Что то нада запретить, что то засовывать в сахар, потом в опу. Или наобарот.

[B]Синхронизация конгруэнтности[/B] [I](описание и ссылку на днев Батеньки)[/I]

[B]Срать (в душу)[/B]Запись от 17.12.08 12:13 Пришла в мой дневник какая-то ебнутая сучка из Питера (ну почему все неадекваты сайта из этого пизданутого города на Неве?! ), оставила абсолютно хамский комментарий к моему посту с милой, на мой взгляд, фотографией моего сына http://www.loveplanet.ru/a-my ljcmm/post-4585960/, оскорбляющий моего сына, меня, моих подписчиков, мой дневник, хотя сама ничего, кроме откровенных боянов, не пишет. Ну вот откуда они такие берутся?! Даже слов нет. Ну забанил ее, а настроение испорчено...
Неужели нельзя обойтись без того, чтобы не срать в душу?!

[COLOR=red]Р[/COLOR]

[B] Ремень из алжирского слона[/B] - Бережно хранимая в семье Учителя антикварная вещица, не имеющая срока давности и срока годности. Среди быдлов и хамов существует версия, что вещь приобретена не Учителем, а вывезена его далекими предками из Алжира. Вероятно также, что она была не раз опробована ими на продолжении Учительской спины в далеком Учительском детстве, что не раз ставило под угрозу ее существование в Семье. Только наступление кризиса остановило кощунственные замыслы Учителя об продаже этого антиквариата, поскольку в кризисные времена она вполне может заменить главный ингридиент супа.Таким образом, вещь годна для многоразового использования и многофункциональна.

[B]Ретро-буфет. [/B] (в каментах есть фота)

[B]Ретроспективно Родниг Знаний – см. Источнег Знаний[/B]

[B]Ручьи [/B]

[B]Рыжие[/B] – объект ненависти Учителя [/B][I](дать цитату)[/I]

[COLOR=red]П[/COLOR]

[B]Патока[/B]
[B]
Патока взаимной любвеобильности[/B]

[B]Пейсатель[/B] (пИсатель, редактор, рещщиГ) – одно из направлений энциклопедичного дилетантизма Учителя. Канонiчным в быдло-среде считается ударение на первый слог – пИсатель. Учитель является признанным в планетарном масштабе пИсателем малых и крупных дневниковых форм (см. БРЕД учительский). Гуру осознает ограниченность своего литературного таланта и всегда напоминает себе и подписчикам о желательности для Него перехода от пИсателя к писАтелю, выделяя заглавной буквой ударение «обо всем я писАл ранее», « что я не так написАл?!» и пр. Литературная бескрылость не лечится медитациями (см. ЛАМПА НАКАЛИВАНИЯ, СТРИНГИ) и до сих пор Учителю приходится пояснять, где Он напИсАл, а где написАл.

[B]Питерская хамкосучка[/B] - быдла из быдла-города, которая хамским комментарием по поводу фотографии мальчега с булгой в Источнеге Знаний развязала быдло-войну.

[B]Пишу (пишет, пишем) замечательно[/B] - фраза, ставшая популярной после того, как Учитель именно так объяснил причину своей популярности на сайте.

[B] Подворотня (7 раз в подворотне)[/B] [I](цитату из текста)[/I]

[B]Помойки[/B] - шапки самых читаемых дневников, куда Гуру все же лазит иногда. Запись от 27.07.09 21:50

[B]"Последний день июня"[/B] - мифическая якобы книга… ит.д. мифически невидимая книга писательских крупных форм Гуры, увидевшая свет в неизвестно в каком издательстве, накануне осени. Запись от 29.07.09 22:30

[B]Прыгающие мандарины[/B] - Мандарины, с облегчением вываливающиеся из холодильнега и эффектными, искрометными прыжками скачущие по помещению. Главной целью прыгающих мандаринов является ЛС(?)или подоконник (?).

[B]Психоделическая музыка[/B] - музыка, предназначенная для просмотров под нее футбола и хоккея.

[B]Пятнадцать миллионов дятлов[/B]

[COLOR=red]О[/COLOR]

[B]ОкроЖЖка[/B]любимая еда Гуры. Но некоторые опускаются до того, что высказываются непочтительно о данном блюде, что огорчает Учителя. Я, например, окрошку люблю, мне крайне неприятно, когда называют то, что я люблю, свинячьей едой. Запись от 15.01.09 08:23 (см. свинская тема)

[B]Опыт.[/B] Это – пресыщенность. Применять опыт - дурной тон, это все равно как осетрина второй свежести. Это синоним самоуверенности, разврата и утомленности. Опыт - это отговорка, забудьте о такой гадости, как опыт

[B]Осень (выходит осенью)[/B]

[B]Особо, бля, одаренные[/B] - люди, которые не в состоянии запомнить график работы Гуру.(2 через 2)

[B]Очень странно. Очень дико. Мерзко.[/B]

[COLOR=red]Н[/COLOR]

[B]Набульканное[/B]

[B]Натуська[/B] (см. НАШЕ ВСЕ) - символ и знамя быдло-движения. Базой НАТУСЬКИ является быдлонора с координатами http://love-planet.ru/page/ka mishinka1/. НАТУСЬКУ убивали, но она возрождалась, укрощала Учителя, переосмысливала БРЕД, избавляла от шор и рвала шаблоны. В НАТУСЬКУ верят быдлы, хамы, неодекваты, зануды (все в хорошем смысле этих слов) и рядовые обитатели быдлоноры без званий. Ходят слухи, что НАТУСЬКА – это реинкарнация Зорро, Чипа и Дейла, Айболита и Маленькой Разбойницы. Конфликт между реинкарнированными сущностями в НАТУСЬКЕ не замечен.

[B]Недавно.[/B] В трактовке Учителю абсолютно конгруэнтно понятию «скоро». Впервые употреблено в трактате «Немногие знают эту историю»: «Недавно у меня будет праздник – 4 года со дня знакомства с женой!!!». Согласно циничным догадкам, является следствием спешки, в которой Учитель пытался захватить эти ваши интернеты, постя опус то как описывающий предстоящее событие, то как уже прошедшее.
[B]
Не люди - растения[/B].- опять вояки. А чё в зеленую форму рядяца, а?!?!См. НЕ ЛЮДИ - КАКТУСЫ (презр.). Собирательное название для равнодушных сволочей, которым безразличен Гуру (см. ПАНТЕОН) и которым не дано подобное (см. АКСЕОМАТИКА).

[B]Немногие знают эту историю[/B] – одна из первых фраз учительского трактата, повествующего о знакомстве с четвертой или пятой женой. Опус был опубликован чуть менее, чем 9000 раз в различных каментах на ЛП и в ЖЖ, и каждый раз преподносился как экспромт, идущий из самых глубин любящей души.

[B]Немногим дано подобное. Это настоящий талант.[/B] - Под подобным Учитель подразумевает свою конгруэнтность, дуальность, девиантность, лабильность. Высшим проявлением подобного является умение надалбливать крупные формы в виде книг и отыскивать глубоко законспирированные издательства, достойные донести до читателя философский замысел Учителя. Синонемом подобного в трактовке Учителя является также словосочетание "писАть замечательно".

[B]Ненависть[/B] – особое эмоциональное состояние Гуру. Одно из базовых понятий Учения (см. БРЕД). Ненависть сопровождает Учителя до, во время и после нанесения Добра. Превышающая оптимальный уровень ненависть сбрасывается в говнометательные посты (см. БРЕД). Повышает уровень Н. до оптимального учительская медитация на энергосберегающие лампочки, просмотр военно-патриотических фильмов и черного списка временно живых врагов. Таким образом, уровень Н. строго контролируется Учителем.

[B]НеОдекват[/B]- это попросту дурак. Гуру логическими изысканиями доказал сей факт. Если человек противоречит сам себе -значит, у него неустойчивая психика и лабильное поведение. Следовательно, он неадекватен. А неадекватный человек не может быть умным. Не умный = дурак. Все очень просто. к записи от 03.12.08.

[B]Нимб светодиодный[/B] – эвфемизм, принятый в быдло-среде. Впервые упоминается С. НИМБ в посте НАТУСЬКИ (см. НАШЕ ВСЕ) от 25.01.09, рубрика Переосмысленное. Содержит несколько хамских намеков: на лы..улыППку, конечно, знаменитую учительскую улыбку на всю голову. Также С. НИМБ каГбэ намекает на аксиоматическую дуальность Гуру-лозунга: Хвастайтесь! Хвастовство освещает наш мир! (См. Трактат О хвастовстве, Лучшее, 24.02.09, http://love-planet.ru/a-ljcmm /post-5040341/) . По быдло-версии, С. НИМБ крепится к затылочной части улыППки Учителя, и является резервным источником Света (См. ЛАМПЫ НАКАЛИВАНИЯ, а также СТРИНГИ).

[B]Ничтожные людишки[/B] - это люди, которые намерены каждый год праздновать Новый год, украшая при этом себя, своих детей, свои офисы и квартиры разными новогодними украшениями. Я равнодушно иду мимо бесчисленных столиков с новогодней мишурой, недоуменно смотрю на мелких, ничтожных людишек, копошащихся, как муравьи, и не понимаю только одного: зачем?! Запись от 16.12.08 04:44

[B]Новейший завет[/B] - скромное именование своего дневника Гурой. (Запись от 14.11.08 09:14)

[COLOR=red]М[/COLOR]

[B]Мальчег с булгой.[/B] Понятие возникло в ходе быдло-войны с питерской хамкосучкой. В Источнеге Знаний в рубрике «Лучшее» Учитель поместил фотографию сына, на которой был запечатлен процесс поедания мальчегом булги. Некая питерская хамка высказала мнение, что фото неудачно и для рубрики «Лучшее» не годится. После этого хамка было посвящена Учителем в «сучки», её дети в «выродков», а Петербург в «быдло-город».

Марина (см. ДруКК, Триединость)

М-Смайлег - Батенька предлагал ее так и звать, и спецом для нее печатать два раза и медленно

[B]Мобильник[/B] - это "священная корова" Гуры. Гура любит нежно и преданно свой мобильник, холит и лилеет, одновременно мечтая о новом,недвусмысленно давая окружающим это понять. Мобильник для меня - не просто средство связи, это мой друг, мой помощник, мой единомышленник. Запись от 08.12.08

[B]МураЖЖки (Мурашки) [/B] – название одного из автобиографичных мини-рассказов Гуру. По быдло-версии, мураЖЖки являются оружием массового поражения, с помощью которого группы героев учительских эпистолярностей наносят противникам увечья, несовместимые с жизнью, а читателям – необратимые изменения ГМ и ЦНС.

[B]МЯталлурги из Череповца[/B] – объект нелюбви Учителя. (дать цитату его воплей про Череповец)

[COLOR=red]Л[/COLOR]

[B]Лабильный[/B]

[B]Лай собак[/B] [I](можно притянуть сюда просмотр матчей под "Энигму" и удивиться музыкальными пристрастиями Учителя)[/I]

[B]Лампы накаливания[/B]– самое удачное капиталовложение Учителя. По признанию Учителя, он запасся лампочками Ильича до конца жизни, и приблизительно 4 тыс. лампочек, складированных в квартире Гуру не ухудшили Его жилищные условия. Учитель лишь сделался несколько более раздражительным и вербально расторможенным.

[B]ЛПУ [/B]– Любимая Подруга Учителя. В дневнике Учителя происходит постоянный процесс обращения обычных женщин в ЛПУ, а затем, в бывших ЛПУ. Стадия перехода ЛПУ в бывших ЛПУ сопровождается обильным выделением merde со стороны Учителя.

[B]ЛС[/B] – любимая супруга Учителя. ЛС абсолютно конгруэнтна Учителю, однако, характеризуется дуальностью. Отличается умением ставить смайлиГ « :) » на любые комментарии в своем дневнике. Дуальность ЛС особенно ярко проявляется после вброса Учителем merde в вентилятор. В эти периоды конгруэнтность ЛС с Учителем достигает пика и она начинает осуществлять процесс защиты Учителя, употребляя свойственные ему слова и выражения. Существует неадекватная лабильная теория, что Учитель сам защищает себя, выходя с анкеты ЛС.

[B]Люди - загадки[/B] - немногочисленный клан людей на сайте, точнее две женщины на букву "Мэ". Запись от 25.07.09 19:01

[COLOR=red]К[/COLOR]

[B]Кактус[/B](см. ОВОЩ, см. РАСТЕНИЕ) – презрительное название отщепенцев, не разделяющих Учение (см. БРЕД). Образ К. используется Учителем, чтобы оттенить мелкодушие и эмоциональную неразвитость этих убогих созданий. (презр.). Собирательное название для равнодушных сволочей, которым безразличен Гуру (см. ПАНТЕОН) и которым не дано подобное (см. АКСЕОМАТИКА).

[B]Книга (КниШШко)[/B] - главный аргумент Учителя в литературном статусомерянии. КниШШко никто не видел, Учитель не помнит выходных данных. Количество и тематика книШШко варьируется: то это два поэтических сборника, то три и это уже учебники. Иногда книШШко одно.

[B]Комменты[/B] - критерий одаренности по Гуру. " Нет комментов - ты бездарь. И точка." (с) Запись от 26.02.09 07:10

[B]Конгруэнтный, конгруэнтность.[/B] Точное значение данного понятия неизвестно. Существует быдло-версия, что понятие «конгруэнтный» близко к понятиям «положительный», «хороший», «умный», «красивый» и т.д. Конгруэнтность является ключевым понятием в движении быдлоклонов. Термин вошел в широкое употребление после того, как Учитель заявил, что он «конгруэнтен самому себе». Вообще, говорят, что «конгруэнтный» - это «совмещающийся при наложении». Но об этом знают только в этой вашей Википедии и нигде больше. Запись от 12.09.08 06:29
Мне очень нравится понятие КОНГРУЭНТНОСТИ. Понятие конгруэнтности может быть принято в качестве одного из основных понятий элементарной геометрии. Его свойства могут быть в этом случае охарактеризованы соответствующими аксиомами (См Аксиоматично ).
Совсем недавно узнал, что понятие конгруэнтности применяется и в психологии. Под ней понимается способность осознавать собственные внутренние переживания и согласовывать с ними свое поведение. На мой взгляд, это синоним адекватности. Поэтому когда мне говорят, что я абсолютно конгруэнтен сам себе, я воспринимаю это как несколько необычный, но вполне положительный отзыв о моей адекватности и соответствии моей внешней картинки тому, что я представляю на самом деле.

[B]Кофе с удлиненными гранулами -[/B]Любимый горячий (не путать с горячительным) напиток Учителя, отдаленно напоминающий натуральный кофе. Напиток приготавливается путем засыпания в емкость сухого концентрата, состоящего из гранул, которые обреченно вытягивают конечности при попадании в чашку Учителя. Концентрат заливается горячей водой, состоящей из круглых атомов и молекул. можно ишшо пнуДь Учителя, што рекламкой подрабатываиД. Типо некоторые злопыхатели утверждают клеветнически.. Любимый напиток Гуры, единственно приемлемый сорт. Удлиненные гранулы - неприменное условие! Крепкий, ароматный, с необычными, длинными, похожими на овес, гранулами, кофе с чудным привкусом шоколада и тонким послевкусием меня очаровал! Запись от 16.02.09 06:39

[B]Кризис[/B] - печальный повод для Гуру задуматься "А на что я теперь буду покупать жене цветы?".(с) Запись от 25.02.09 06:22

[B]Кроны деревьев[/B]- Место для гуру-релаксации и вхождения в гуру-нирвану, в коей(нирване)следует пребывать не менее 3-х с половиной месяцев. Перед вознесением в Кроны Учитель честно предупреждает, что никого туда не возьмет, даже ЛП и адепток, не говоря уже о простых смертных."Если сможете – порадуйтесь за меня. Если не сможете – наплевать....А вы оставайтесь тут" повелевает Учитель, тем не менее от души жалея нас, жалких, ущербных, несчастных дятлов.(Трактат от 10.03.09 06:11) Перед каждым вознесением Учитель прощается навеки, повсеместно раздавая на прощание рекордно обильное количество Добра, но всякий раз возвращается, предваряя свое сошествие с Крон фразой "Это не продолжение дневника, нет ". Т.о., вознесение в К.обставляется весьма помпезно, а сошествие происходит незаметно, исподволь, напоминая грациозное скольжение пресмыкающегося по лесной тропе.

[B]Крупные формы[/B](см. БРЕД) – не помещающиеся в формат дневника литературные произведения Учителя: повести, романы (см. КНИГА). По быдло-версии, крупными формами называются значительные по объему говнометательные посты-высеры в отличие от МАЛЫХ ФОРМ – мелких проходных постов-анафем, не повлекших расчехления учительского Добромета и существенных виртуальных срачеГ.

[B]Кукуй[/B] - Мифическое существо, которое, по мнению Учителя водится в метро быдло-города между колоннами. Впервые упоминается в трактате о быдло-городе: (дать цитату) Я ненавижу Питер. Всей душой, всем сердцем, всем сознанием. И не за идиотские станции метро с открывающимися дверьми между колоннами (чуть поезд промахнулся - сиди, кукуй). И не за долбаный климат и вечную грязь во дворах-колодцах. Я ненавижу людей, живущих там. (Трактат от 10.11.08 )

[COLOR=red]И[/COLOR]

[B]Идиома [/B]– используется Гуру для обозначения понравившихся слов и выражений, в интерпретации и толковании Гуру (см. БРЕД). Применяется в говонометательных постах (см. НЕНАВИСТЬ), обычно в вводной части.

[B]Истеричная пунктуация[/B]

[B]Источнег (Родниг) Знаний[/B] – Дневник Учителя, который состоит из двух рубрик: «Лучшее» и «Не лучшее». В Источнег Знаний полагается «заныривать», если необходимо найти конкретный трактат, либо «погрузиться», если нужно глубоко ознакомиться с Учением. Нехвалебный камент в Источнеге Знаний аксиоматично приравнивается к мату, а автор нехвалебного камента – к быдле. Согласно исследованиям Улан-Баторских ученых, глубокое погружение в Родниг может вызывать рак мозга, дуальность, неконгруэнтность, сильное выбешивание и другие неадекватные реакции.