Наталия, 71 - 21 февраля 2008 11:04

[B]Lina писала:
Серьезные причины:
1) Никто (практически) из нынешних детей не читает. Они смотрят TV, видео, и т.п. читают сборники типа "Краткое содержание книг, которые необходимо прочесть в N-ом классе".[/B]
Одно другому не мешает.
[B]2) В школьной программе значительно сокращено количество и качество литературы, предназначенной для обязательного чтения.[/B]
Зато ее полно в книжных магазинах. И народу там, молодежи особенно, невпроворот. Знаю не понаслышке.
[B]3) Снижена требовательность у родителей, учителей, работодателей. Да у всех в стране она снижена. И не только в литературе. Посмотрите и почитайте диссертации в других областях науки - да на эти темы даже дипломные работы не тянут. Диссертации покупаются. Дипломы покупаются. Работодатель диктанты не дает. Так зачем учиться, зачем читать. [/B]
Раньше тоже при приеме на работу диктантов не писали. И пятнадцать лет назад диссертации в основной своей массе писались аналогичным способом. Знаю лично. Работала в научной организации.
Зачем учиться, зачем читать? Это вопрос совсем не риторический. Это вопрос лично к каждому из нас.
[B]4) Кто не умеет грамотно писать - не умеет и читать. Учебник прочесть не может. Вот и появляются ученые и "бизнесмены", которые не могут не только грамотно, но складно изложить свои мысли.[/B]
Ерунда полная. Лично знаю людей, которые опровергают это расхожее мнение. Вопрос не в том, может ли читать такой человек. Вот сможет ли он осмыслить прочитанное.
[B]5) Примером (кумирами) нынешней молодежи не являются люди, умеющие грамотно писать и выражать свои мысли на бумаге. Ее кумиры - люди с деньгами. И деньги эти сделаны не грамотностью, а вовсе наоборот. И виной всему масс-медиа, создающие таких псевдо-кумиров. Послушайте их интервью. [/B]
Деньги как раз и создаются грамотным подходом к их зарабатыванию.
При этом совсем не обязательно стопроцентно владеть литературным русским. И что означает понятие "наша молодежь" вообще? Все люди разные. Этим и прекрасные. А насчет кумиров скажу так:
Творить их бесполезно. Лучше самому им становиться.
[B]Вывод: у молодежи нет стимула читать и, в результате, грамотно писать. Виновата система ценностей, сложившаяся в нашем обществе.[/B]
Система ценностей - понятие строго индивидуальное. Творите собственную систему ценностей, и проблем с чтением и грамотностью лично у вас станет меньше.
В обществе обычно складываются традиции. Сейчас традиции в упадке, это верно. Но так не будет вечно. Все течет, все изменяется. У каждого человека есть шанс в любом деле начать с себя.

[B]Ох... не люблю безграмотных. Нарушается гармония изложения и восприятия. И, конечно же, сей факт не лучшим образом характеризует и самого человека.
Присоединяюсь! Я за чистоту речи![/B]
Я тоже не люблю безграмотных. Но моя гармония изложения и восприятия от этого не нарушается.
А вот последняя фраза про "сей факт" вообще непонятно к чему или кому относится.
Да, я тоже за чистоту речи. Присоединяюсь!
Начинаю с себя. :D

[I]Как мне тут на сайте сказал, уважаемый мною человек, преподаватель, здесь я имею право писать как угодно, потому что, я знаю как это пишется на самом деле, жаль вот только остальные не придерживаются этого же правила [/I]

Ну не удержался и решил написать коммент на это высказывание...

То есть на самом деле - это где-то совершенно в другом месте. А здесь вот можно писать как угодно.. И в заявлении о приеме на работу можно писать как угодно. И в письме любимой можно писать как угодно. Потому что мы ведь знаем, как на самом деле...
Ведь нам авторитетные люди разрешили... :D

Друзья! Я не отвечаю на ваши комменты, потому что согласна с вами. Вы, как всегда, прекрасно дополнили тему, затронутую мною. Спасибо.

Дин! А что такое прикол с Баша? Просвети!

[COLOR=brown]В худой котомк поклав ржаное хлебо,
Я ухожу туда, где птичья звон,
Я вижу над собою синий небо,
Косматый облак и высокий крон.
Я дома здесь. Я здесь пришел не в гости.
Снимаю кепк, одетый набекрень.
Веселый птичк, помахивая хвостик,
Высвистывает мой стихотворень.
Зеленый травк ложится под ногами,
И сам к бумаге тянется рука,
И я шепчу дрожащие губами:
"Велик могучим русский языка!"[/COLOR]
(с) А.А. Иванов

Серьезные причины:
1) Никто (практически) из нынешних детей не читает. Они смотрят TV, видео, и т.п. читают сборники типа "Краткое содержание книг, которые необходимо прочесть в N-ом классе".
2) В школьной программе значительно сокращено количество и качество литературы, предназначенной для обязательного чтения.
3) Снижена требовательность у родителей, учителей, работодателей. Да у всех в стране она снижена. И не только в литературе. Посмотрите и почитайте диссертации в других областях науки - да на эти темы даже дипломные работы не тянут. Диссертации покупаются. Дипломы покупаются. Работодатель диктанты не дает. Так зачем учиться, зачем читать.
4) Кто не умеет грамотно писать - не умеет и читать. Учебник прочесть не может. Вот и появляются ученые и "бизнесмены", которые не могут не только грамотно, но складно изложить свои мысли.
5) Примером (кумирами) нынешней молодежи не являются люди, умеющие грамотно писать и выражать свои мысли на бумаге. Ее кумиры - люди с деньгами. И деньги эти сделаны не грамотностью, а вовсе наоборот. И виной всему масс-медиа, создающие таких псевдо-кумиров. Послушайте их интервью.
Вывод: у молодежи нет стимула читать и, в результате, грамотно писать. Виновата система ценностей, сложившаяся в нашем обществе.

Ох... не люблю безграмотных. Нарушается гармония изложения и восприятия. И, конечно же, сей факт не лучшим образом характеризует и самого человека.
Присоединяюсь! Я за чистоту речи!

Как мне тут на сайте сказал, уважаемый мною человек, преподаватель, здесь я имею право писать как угодно, потому что, я знаю как это пишется на самом деле, жаль вот только остальные не придерживаются этого же правила

Информация, написанная с ошибками того или иного вида, лично мной не воспринимается и не усваивается. Вместо попытки понять суть у меня "разъезжаются в разные стороны мозги", уже не до смысла.

Да, Наталия, для всех любителей словесности тема сохранения русского языка,конечно же, больная...
Причин тут, понятное дело, много...
И резкое снижение общего уровня преподавания в школах.
И вынужденный переход с устного общения на интернет-переписку.
Может, безграмотности и раньше много было, но ее не так было видно за устной речью.
И необходимость печатать на клавиатуре вместо рукописи. Многие печатают медленно, поэтому приходится сокращать слова...
Ну и куда же без вечного стремления молодежи выделиться. Правда, это стремление всегда приводит к обратному эффекту - человек окончательно теряет индивидуальность.
Может, когда в школах начнут обучать машинописи, ситуация улучшится...
Я же хочу написать еще об одной проблеме русского языка.
В нашем чисто русскоязычном регионе Донбасса преподавание в школах ведется на украинском языке. Разными указами перевели на укр. язык и вузы. Дети начинают ломать язык. В школе украинский, дома русский. Слово - через слово - на разных языках. Все в угоду политике... Как хорошо, что я в свое время еще не изучал Пушкина в разделе Зарубежной литературы...А Гоголя не переводили на украинский...

Ну перефразировав известную поговорку: [I]Что у трезвого на уме, то у пъяного на языке,[/I]
можно сказать, что в инете люди уже не "отягощенные" какими то юридическими или моральными рамками или запретами реала и выдают что у них есть за душой.

Я присоединяюсь к пожеланиям! От всей души!
Потому что иногда я не понимаю что говорят, не понимаю что пишут и о чем поют. А, вроде бы, на одном языке общаемся. Сама делаю ошибки, порой, когда пишу :( Но постоянно слышу на работе "катАлог" и "мы Вам перезвОним" - бороться бесполезно... особенно, когда не хотят говорить правильно. Очень слух режет.
А недавно ознакомилась со словом "креведкО". Мне не смогли объяснить его смысл. Остается только догадываться по смыслу.
Кстати, знаю человека, который в дневнике каверкает слова до неузнаваемости, а в личной переписке соблюдает все правила русского языка. Для меня загадка...